首先，在設(shè)計(jì)學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)的標(biāo)識(shí)牌之前，我們應(yīng)該深入分析和了解校園建筑環(huán)境條件、分區(qū)布局和車(chē)輛交通流線；分析行政辦公樓、高校教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動(dòng)場(chǎng)所、外匯兌換場(chǎng)所等建筑的內(nèi)部部門(mén)結(jié)構(gòu)和人行交通流線。

與一般的面向環(huán)境標(biāo)志的層次化設(shè)計(jì)方法類(lèi)似，它應(yīng)該遵循從外到內(nèi)、從大到小的順序。通過(guò)對(duì)校園環(huán)境的分析和調(diào)查，對(duì)學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)的標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行了分類(lèi)設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行分類(lèi)設(shè)計(jì)，以利于設(shè)計(jì)工作的有序開(kāi)展。按環(huán)境劃分：室內(nèi)外標(biāo)識(shí)牌；按對(duì)象劃分：車(chē)輛和行人標(biāo)識(shí)牌系統(tǒng)。

校園車(chē)輛標(biāo)識(shí)牌的設(shè)計(jì)應(yīng)符合國(guó)家交通標(biāo)識(shí)規(guī)范，盡量采用國(guó)家或國(guó)際通用標(biāo)識(shí)顏色，主要分為三級(jí)。
一級(jí)：在校外交通道路兩側(cè)設(shè)置學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，清楚標(biāo)明學(xué)校的方向和距離，一般由市政管理部門(mén)統(tǒng)一制作和安裝；
二級(jí)：北、南、東、西的主要道路和主要入口。一級(jí)車(chē)輛引導(dǎo)標(biāo)識(shí)主要指示校園道路、主要分區(qū)和方向。
三級(jí)：各區(qū)道路；輔助車(chē)輛引導(dǎo)標(biāo)志指示區(qū)域內(nèi)的主要建筑物、單元和方向。停車(chē)場(chǎng)標(biāo)識(shí)牌采用國(guó)際通用標(biāo)識(shí)，顯示停車(chē)位。結(jié)合VI系統(tǒng)，展現(xiàn)統(tǒng)一、清晰、個(gè)性化的校園形象。警告、禁止和其他標(biāo)識(shí)牌應(yīng)放置在顯眼、無(wú)障礙的位置。
行人導(dǎo)向系統(tǒng)標(biāo)識(shí)牌
校園行人和車(chē)輛應(yīng)完全分離，行人和車(chē)輛應(yīng)平行并延伸到建筑內(nèi)部，最終到達(dá)場(chǎng)所。行人標(biāo)識(shí)牌是學(xué)校對(duì)外傳達(dá)信息的主要方式。它的功能不僅是識(shí)別學(xué)校存在的各種建筑，還具有公共引導(dǎo)和廣告的功能。它主要分為五個(gè)層次。
一級(jí)：主入口。一級(jí)導(dǎo)板信息密集。它應(yīng)該有校園地圖、分區(qū)圖、校園建設(shè)重大事件和指導(dǎo)信息，應(yīng)該放在擁擠的區(qū)域和校園的主要入口。
二級(jí)：規(guī)劃道路、分區(qū)內(nèi)道路等，二級(jí)雙面標(biāo)識(shí)牌有地圖信息和引導(dǎo)信息，指示清晰、明了、連續(xù)，布置在各分區(qū)交叉口。并標(biāo)明消防和其他特殊設(shè)施的方向。
三級(jí)：在建筑物前面的標(biāo)識(shí)牌，以識(shí)別建筑物的內(nèi)部單元和建筑物的介紹。
四級(jí)：建筑物內(nèi)部標(biāo)識(shí)牌。一般包括建筑物的總體索引或平面圖、各樓層索引或平面圖、建筑物內(nèi)公共服務(wù)設(shè)施標(biāo)識(shí)牌（衛(wèi)生間、開(kāi)水間、休息室等）、出入口標(biāo)識(shí)牌、公告欄等。
五級(jí)：包括建筑物內(nèi)各特定功能房間的標(biāo)識(shí)牌，以及一些特定室外標(biāo)識(shí)牌。它是最后一級(jí)指引，如門(mén)牌、窗牌、設(shè)施牌、樹(shù)名牌和草牌。窗口標(biāo)識(shí)牌在學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)中主要針對(duì)學(xué)生食堂、學(xué)校銀行、公共浴室等空間內(nèi)的功能性標(biāo)識(shí)牌。設(shè)施標(biāo)識(shí)牌主要指報(bào)攤、書(shū)店、超市、廁所等公共服務(wù)設(shè)施中的標(biāo)識(shí)牌。