高校的導(dǎo)向標(biāo)識牌 系統(tǒng)在校園環(huán)境中，起到引導(dǎo)、信息識別、說明、識別、警告和大學(xué)形象傳遞的作用。因此標(biāo)識廠家在設(shè)計導(dǎo)向標(biāo)識牌時會了解校方的設(shè)計需求，本文前期標(biāo)識就為大家分享高校導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計制作原則。

統(tǒng)一性原則設(shè)計

現(xiàn)階段，大多數(shù)高校都有自己的大學(xué)形象識別系統(tǒng)(Visualdentity System )，從高校導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)本身來看，此系統(tǒng)是大學(xué)VIS中環(huán)境識別系統(tǒng)的組成部分。高?？臻g導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)的設(shè)計需從學(xué)校的辦學(xué)理念、人文歷史等抽象化的語言轉(zhuǎn)化成具體的視覺符號。高校導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)與各功能區(qū)域建筑群、校園道路等形成了一個交互空間。

在導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)的設(shè)計中，應(yīng)從版式的應(yīng)用、色彩的選擇、材質(zhì)的合理分配等方面統(tǒng)籌考慮，做到統(tǒng)一性、系統(tǒng)化設(shè)計。形式與信息的高度契合，連貫性、一致性的導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)設(shè)計有利于導(dǎo)向信息的傳播，也有利于高校品牌形象的塑造。優(yōu)秀的導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)，反映高校在管理。交流方面認(rèn)知能力水平。便捷、人性化的校園環(huán)境會增強(qiáng)師生的自豪感和歸宿感，產(chǎn)生對母校的情感認(rèn)同，對外則會塑造出優(yōu)秀的大學(xué)形象以及強(qiáng)大的品牌優(yōu)勢。

文化性設(shè)計原則

高校導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)是高校校園文化的信息化、視覺化體現(xiàn)，代表著高校人文素養(yǎng)及管理水平，從大學(xué)品牌形象的角度來看能夠反應(yīng)不同高校之間的文化差異性。而針對不同高校特點,校園導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)設(shè)計時就應(yīng)考慮本高校的辦學(xué)特色，在設(shè)計中，可以嘗試使用代表著學(xué)校特色專業(yè)的設(shè)計元素來進(jìn)行造型設(shè)計。在同一個校區(qū)內(nèi)各專業(yè)院系的定位性導(dǎo)向、景觀性導(dǎo)向等，則可使用與其專業(yè)特色相符合的造型元素或圖案等。文化性設(shè)計原則下的導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)可營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅可對院校特征及豐富多彩的校園文化進(jìn)行充分體現(xiàn),而且會讓來訪者耳目一新,讓廣大師生產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

人性化設(shè)計原則

高校導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)須結(jié)合人對校園環(huán)境獨(dú)有的心理特征進(jìn)行設(shè)計，滿足人的情感需求，導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)對人這種需求的滿足體現(xiàn)在導(dǎo)向的個性化、審美化和人性化等方面。導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)在作為傳遞校園信息的載體，要滿足不同人的需求，同時要符合國際慣例。如在各種文字標(biāo)識的信息傳遞上標(biāo)注英文，在考慮非英語母語外國人的需求時，可使用符合國際慣例的圖形符號作為設(shè)計元素。高校導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)既是人適應(yīng)校園環(huán)境的工具，又屬于一種文化范疇的事物。國際化的導(dǎo)向標(biāo)識牌系統(tǒng)傳達(dá)著良好的開放性學(xué)術(shù)氛圍和校園各功能區(qū)域的分布情況信息。其次要從媒介和材料的選擇上要考慮安全性原則。