近些年來(lái)很多的城市中新建的高校越來(lái)越多，相應(yīng)之下學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在日益激烈，學(xué)校也不再是簡(jiǎn)單的教育機(jī)構(gòu)，而是逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)、生活、學(xué)術(shù)交流、游覽、娛樂(lè)為一體的綜合教育場(chǎng)所，而學(xué)校單純?yōu)橹该鞣较蚨O(shè)置的標(biāo)識(shí)牌已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在高校的需求，現(xiàn)在很多高校都急需一套完整的導(dǎo)向標(biāo)識(shí) 系統(tǒng) 用來(lái)塑造學(xué)校自身形象，從而提升高校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，本文前期標(biāo)識(shí)就為大家分享一下高校導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的分類(lèi)。

1.按使用空間劃分

高校導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)根據(jù)使用空間的不同，主要分為建筑外空間和建筑內(nèi)空間兩個(gè)大類(lèi)：

（1）建筑外空間導(dǎo)向標(biāo)識(shí)。包括出入口環(huán)境平面導(dǎo)向標(biāo)識(shí)和客流引導(dǎo)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)兩部分。具體到校園里，出入口環(huán)境平面導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是指設(shè)立在校園出入口出的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，起到總攬全局的效果；而客流引導(dǎo)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)通常包括校園交通導(dǎo)向和道路訊息導(dǎo)向兩種。

（2）建筑內(nèi)空間導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，又稱(chēng)尾部標(biāo)識(shí)。詳細(xì)到校園里，主要是指受眾要前往的目的地，通常包括樓層總平面圖、房間具體位置等。

2.按功能劃分

高校導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)按照其功能主要分為指南類(lèi)、引導(dǎo)類(lèi)、名稱(chēng)類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)、禁止類(lèi)和交通類(lèi)六種：

（1）區(qū)域指南類(lèi)

此類(lèi)導(dǎo)向是傳播特定區(qū)域總體環(huán)境訊息的標(biāo)識(shí)。通過(guò)綜合整個(gè)地形和區(qū)域的直觀樣貌，標(biāo)注了使用者當(dāng)前位置和目的地位置以及整個(gè)區(qū)域之間的關(guān)系，幫助使用者對(duì)整體空間有所把握，從而形成各自的行動(dòng)路線，一般設(shè)立在入口或者地形相對(duì)復(fù)雜的位置。

區(qū)域?qū)驑?biāo)識(shí)作為供給信息最多的一類(lèi)，往往需要受眾長(zhǎng)時(shí)間駐足觀看。具體到校園中，指南類(lèi)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)應(yīng)設(shè)置在學(xué)校各個(gè)大門(mén)的入口處，既可以讓使用者在一開(kāi)始就總攬全局，又可以大概知曉全部行進(jìn)路線。

（2）方向引導(dǎo)類(lèi)

引導(dǎo)類(lèi)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)通常由箭頭和名稱(chēng)組合而成，主要使用于受眾行動(dòng)過(guò)程中，所以需大量的配置。從心理學(xué)角度分析，來(lái)訪者對(duì)陌生的校園環(huán)境需要通過(guò)連續(xù)性的心理暗示保持對(duì)方向的確認(rèn)，故校園的交通線路一般采用此類(lèi)導(dǎo)向系統(tǒng)。

（3）名稱(chēng)類(lèi)

這類(lèi)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)標(biāo)明了建筑或場(chǎng)館的名稱(chēng)，讓使用者了解自己所對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所是什么性質(zhì)。例如高校教學(xué)樓、圖書(shū)館入口等名稱(chēng)所在位置，一般都配置了此類(lèi)導(dǎo)向。

（4）說(shuō)明類(lèi)

說(shuō)明類(lèi)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)大致可分為兩部分，一部分是說(shuō)明解釋性的，它可以對(duì)場(chǎng)所環(huán)境起到說(shuō)明的功能，加深人的印象；另一部分則涉及相關(guān)行為規(guī)范，告知人們?cè)谙鄳?yīng)場(chǎng)所應(yīng)注意的事項(xiàng)。比如學(xué)校圖書(shū)館大廳、校醫(yī)院等會(huì)設(shè)置此類(lèi)導(dǎo)向。

（5）禁止類(lèi)

禁止類(lèi)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)是對(duì)行為的規(guī)范性要求。它通過(guò)一些禁止和警示符號(hào)引起人們的注意，顏色和信息一般較為醒目和突出。

（6）交通類(lèi)

它用國(guó)家統(tǒng)一執(zhí)行的道路交通符號(hào)和文字的形式向人們傳遞法定信息，用于管理和引導(dǎo)交通安全，合理的選擇道路。由于它己經(jīng)有了一定的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行時(shí)要考慮到位置的安排，目的為減少事故，提高道路通行的能力。