隨著國家經濟實力的不斷快速發(fā)展，教育行業(yè)的發(fā)展也得到了很大程度的提高，越來越多的標識標牌 在學校里面得到了充分的利用，標識標牌可以更好地將學校的相關信息展現(xiàn)給人們，還可以輔助學校的教育效率，并且可以使相應的硬件設施融入到學校的校園文化中，這一點在大學的學校校園里得到了充分的體驗，因為大學校園的面積比較大，所以在大學校園空間里可以見到不同的空間、不同的顏色和不同樣式不同功能的校園標識，正是有了這些標識標牌的存在才為校園里面的人們提供正確的指引與提醒，更為重要的一點就是標識標牌通過圖文結合的方式使不同學生之間更好的交流，方便學生了解學校的文化底蘊，這些作用都是不能忽視的。

通常情況下，在學校標識標牌導視系統(tǒng)在設計之前就要要求設計時對學校環(huán)境有一定的了解，例如說學校的建筑與環(huán)境結構的分布情況，還有校園的交通路線已經人流走向，通過分析學校的數據，可以首先對學校的導視標識系統(tǒng)進行一個簡單的分類，之后再進行分級設計，一般的情況下，校園的建筑結構可以分為室內建筑和室外建筑兩種，室外標識牌可以分為交通指示牌、建筑物標識標牌、建筑總平面圖標識牌，這些標識標牌在室外環(huán)境中都是不能缺少的標識，而對于室內標識標牌來說，包含：樓層索引牌、學校科室牌、開水間、休息室等室內標識，收集到相應的數據以后就可以開始標識標牌的設計工作了。

此外學校校園標識標牌導視系統(tǒng)在設計制作之前還需要注意一下幾點：

一、 遵序以人為本，為人服務的設計原則

二、標識標牌導視標識系統(tǒng)要與學校的整體氛圍相融合。

三、深入了解學校的外部校園環(huán)境以及交通路線

四、對學校內部環(huán)境結構，教育樓、學校教學樓、公寓樓進行層及分析。